Педагогічна (асистентська) практика
dc.contributor.author | Григорова-Беренда, Л.І. | |
dc.contributor.author | Касьян, С.А. | |
dc.date.accessioned | 2017-02-28T09:27:29Z | |
dc.date.available | 2017-02-28T09:27:29Z | |
dc.date.issued | 2017-02-28 | |
dc.description.abstract | Видання розкриває мету та зміст педагогічної практики, містить методичні рекомендації для студентів спеціальності «Міжнародні економічні відносини» з питань проходження практики, оформлення звітної документації, висвітлюються різні аспекти проведення педагогічної практики магістрів, дидактичні моделі змісту навчання студентів, аспекти виховної роботи зі студентами | ru_RU |
dc.identifier.other | П 55 | |
dc.identifier.uri | https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/12569 | |
dc.language.iso | uk | ru_RU |
dc.subject | педагогічна практика | ru_RU |
dc.subject | асистентська практика | ru_RU |
dc.subject | звіт з практики | ru_RU |
dc.subject | щоденник практики | ru_RU |
dc.subject | зміст педагогічної практики | ru_RU |
dc.subject | організація практики | ru_RU |
dc.subject | завдання практики | ru_RU |
dc.subject | схема оцінювання | ru_RU |
dc.subject | критерії оцінювання | ru_RU |
dc.subject | аналіз навчального заняття | ru_RU |
dc.subject | звітна документація | ru_RU |
dc.subject | обов’язки студента-практиканта | ru_RU |
dc.subject | психолого-педагогічна характеристика | ru_RU |
dc.subject | методика проведення | ru_RU |
dc.subject | форми і методи виховної роботи | ru_RU |
dc.subject | семінарські та практичні заняття | ru_RU |
dc.subject | керівництво практикою | ru_RU |
dc.subject | методика аналізу | ru_RU |
dc.subject | особливості академічної групи | ru_RU |
dc.subject | навчально-методичне забезпечення | ru_RU |
dc.subject | план-конспект | ru_RU |
dc.title | Педагогічна (асистентська) практика | ru_RU |
dc.type | Learning Object | ru_RU |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 7.8 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: