<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ВЫБОР СТРАТЕГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ

dc.contributor.authorГромов, Е. В.
dc.date.accessioned2014-11-05T06:51:33Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:01:58Z
dc.date.available2014-11-05T06:51:33Z
dc.date.issued2014-11-05
dc.description.abstractСмещение акцентов компьютеризации в сторону мобильности является сегодняшней реальностью и долговременной перспективой. Постепенное вытеснение персональных компьютеров планшетами, смартфонами и их производными стало основой для коренных изменения в индустрии информационных технологий. Потенциал этого направления нельзя игнорировать и в рамках учебного процесса. Мобильность, простота, индивидуальность очень привлекательные для обучения возможности. На начальных стадиях, в условиях очень быстрого роста возможностей мобильных технологий и развития их аппаратной инфраструктуры, возникает потребность выбора стратегии организации программно-аппаратного комплекса, особенно в плане возможности использования их на занятиях для повышения интерактивности, наглядности и доступности.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/30104
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectвыбор стратеги организацииuk_UK
dc.subjectпрограммно-аппаратный комплексuk_UK
dc.subjectиспользования мобильных технологий в обученииuk_UK
dc.titleВЫБОР СТРАТЕГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли