Образование в информационную эпоху

Abstract

Обговорюються наслідки інформаційної революції та вплив зміни укладу суспільного життя на процес організації освіти. Наголошується, що єдиним механізмом випереджальної зміни навчальних програм є активна участь викладачів у наукових та технологічних розробках з даної спеціальності, а також залучення фахівців з бізнесу та наукових установ для читання лекцій та керівництва дипломними проектами. Звертається увага на бажаність формування навчальних груп, заснованого на вивченні психології учнів. Відзначаються проблеми у сприйнятті навчального матеріалу учнями в умовах «інформаційного шуму» та за нових мультимедійних методів подачі матеріалу.