Історичне пам’яткознавство : навчально-методичний посібник для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня денної форми здобуття освіти за спеціальністю 032 «Історія та археологія» [Електронний ресурс]

Abstract

Навчально-методичний посібник містить два розділи. Перший присвячено теоретичним засадам історичного пам’яткознавства та культурної спадщини загалом. У ньому висвітлено питання становлення й розвитку історичного пам’яткознавства як наукової дисципліни, теоретичні та правові аспекти охорони культурної спадщини, особливості пам’яткоохоронної діяльності інституцій культури та роботи з цифровою спадщиною. Другий розділ охоплює питання охорони культурної спадщини України від ХІХ ст. до сьогодні. Окремі теми присвячено проблемам і перспективам охорони культурної спадщини України на сучасному етапі, зокрема під час російсько-української війни. Видання має допоміжний характер та покликане сприяти засвоєнню студентами спеціальності «Історія та археологія» основних положень навчальної дисципліни «Історичне пам’яткознавство».

The teaching and methodological manual consists of two sections. The first section is devoted to the theoretical foundations of historical heritage studies and cultural heritage in general. It examines the formation and development of historical heritage studies as an academic discipline, theoretical and legal aspects of cultural heritage preservation, the specific features of heritage protection activities carried out by cultural institutions, and work with digital heritage. The second section addresses issues related to the preservation of Ukraine’s cultural heritage from the 19th century to the present day. Individual topics focus on the challenges and prospects of safeguarding Ukraine’s cultural heritage in the contemporary period, particularly during the ongoing Russo-Ukrainian war. This manual serves as an auxiliary resource designed to help students of the «History and Archaeology» program master the fundamental principles of the academic discipline «Historical heritage studies».