Концепції виховання як основа організації позааудиторної виховної роботи
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Розглянуто концепції, підходи, парадигми виховання. Зазначені концепції і підходи
лягли в основу організації позааудиторної виховної роботи у вищих навчальних закладах,
зокрема технічних. Визнання педагогічної доцільності використання того чи іншого
підходу може бути перевірено найвищим критерієм – практикою.
Опис
Бібліографічний опис
Резніченко О. М. Концепції виховання як основа організації позааудиторної виховної роботи / О. М. Резніченко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 38-39. - С. 403-407.