<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМетешкин, А. А.
dc.contributor.authorМетешкин, К. А.
dc.date.accessioned2013-10-18T07:57:25Z
dc.date.accessioned2026-09-28T19:49:06Z
dc.date.available2013-10-18T07:57:25Z
dc.date.issued2013-10-18
dc.description.abstractВ статье показано, что методическая база системно-синергетического подхода расширяет возможности теоретико-методологических основ педагогики. Предложено рассматривать высшее образование как сложную иерархическую систему и оценивать ее состояние системой макро- и микропоказателей. Фрактальный анализ структуры образовательной системы позволил представить структуру учебного плана в виде фрактала и использовать этот формализм для его качественного и количественного оценивания. Сделаны выводы о расширении методической базы педагогики за счет методов системно-синергетического подхода.
dc.identifier.citationМетешкин, Александр Александрович. Системно-синергетический подход в методологии педагогики высшей школы [Текст] / А. А. Метешкин, К. А. Метешкин // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. праць / Укр. інж.-пед. акад. - 2010. - Вип. 28-29. - С. 30-37.
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/28941
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectсистемно-синергетический подход
dc.subjectпедагогика
dc.subjectметодология
dc.subjectвысшая школа
dc.subjectсложная система
dc.subjectфрактал
dc.subjectфрактальный анализ
dc.subjectсамоподобие
dc.subjectсистема показателей
dc.subjectзнания
dc.subjectпространство
dc.titleСИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
10maahsp.pdf
Розмір:
466,59 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)