ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
| dc.contributor.author | КОВАЛЕНКО, Світлана | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-07T07:07:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-28T20:58:08Z | |
| dc.date.available | 2024-10-07T07:07:10Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Forum-SOIS, 2024: Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя : збірник матеріалів (наукових праць, тез доповідей) 6-го Міжнародного науково-практичного WEBфоруму / за наук. ред.: М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко, Г. С. Черевичного; упоряд. М. Л. Ростока; літ. ред. Ю. А. Кравченко, Н. М. Василенко, бібліогр. ред. О. В. Углова] ; НАПН України, ДНПБ України, УІПА, КНУ ім. Тараса Шевченка. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2024. Вип. 5. 389 с. DOI: https://doi.org/10.33407/lib.NAES.740977 | uk_UA |
| dc.description.abstract | Нова парадигма освіти в суспільній свідомості характеризується такими визначеннями, як «людиноцентризм» і «дитиноцентризм», що має забезпечувати підвищену увагу до дітей-інвалідів і дітей з особливими освітніми потребами. Одним із пріоритетних завдань Нової української школи (НУШ) є формування інклюзивного освітнього середовища. Головними виконавцями цього завдання мають стати інклюзивні педагоги. У матеріалі здійснено ретроспективний аналіз наукових статей українських ученихпедагогів за темою «Професійна підготовка вчителів інклюзивної освіти Нової української школи». | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/35368 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.title | ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- ZbForumSOIS-2024-199-203.pdf
- Розмір:
- 472,31 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис: