Порівняльні речові права : методичні рекомендації до семінарських занять та самостійної роботи для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 293 «Міжнародне право» (цивільно-правовий профіль) [Електронний ресурс]
Loading...
Date
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
Методичні рекомендації до семінарських занять та самостійної роботи містять загальні методичні вказівки щодо підготовки до відповідей на теоретичні та практичні завдання на семінарських заняттях. Семінарські заняття охоплюють матеріал за такими темами: «Поняття і система речових прав», «Речі як об’єкти речових прав», «Право власності: загальні положення», «Спільна власність. Довірча власність. Захист права власності», «Володіння. Захист добросовісного набувача», «Речові (предіальні) сервітути», «Узуфрукт. Особисті сервітути», «Емфітевзис та суперфіцій як права на чужу земельну ділянку». Методичні рекомендації містять розгорнуті плани відповідей на кожне з питань семінарських занять, а також завдання-казуси та інші завдання для закріплення вивченого матеріалу. Рекомендовано для студентів спеціальності – 293 Міжнародне право.
Methodological recommendations for seminar classes and independent work contain general methodological instructions for preparing answers to theoretical and practical tasks in seminar classes. Seminar classes cover material on the following topics: “The concept and system of property law”, “Things as objects of property law”, “Property law: general provisions”, “Joint ownership. Trust property. Protection of property rights”, “Possession. Protection of a bona fide acquirer”, “Property (predial) servitudes”, “Usufruct. Personal servitudes”, “Emphyteusis and superficies as Limited Property Rights To Property Of Another land plot”. Methodological recommendations contain detailed plans for answers to each of the questions of seminar classes, as well as case studies and other tasks to consolidate the studied material. Recommended for students of the specialty – 293 International Law.
Methodological recommendations for seminar classes and independent work contain general methodological instructions for preparing answers to theoretical and practical tasks in seminar classes. Seminar classes cover material on the following topics: “The concept and system of property law”, “Things as objects of property law”, “Property law: general provisions”, “Joint ownership. Trust property. Protection of property rights”, “Possession. Protection of a bona fide acquirer”, “Property (predial) servitudes”, “Usufruct. Personal servitudes”, “Emphyteusis and superficies as Limited Property Rights To Property Of Another land plot”. Methodological recommendations contain detailed plans for answers to each of the questions of seminar classes, as well as case studies and other tasks to consolidate the studied material. Recommended for students of the specialty – 293 International Law.
Description
Електронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакції
Keywords
LAW/JURISPRUDENCE::Private law, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Subject didactics, порівняльне речове право, речові права, об’єкти речових прав, право власності, права на чуже майно, володіння, comparative property law, property rights, objects of property rights, property law, limited property rights to property of another, possession
Citation
Порівняльні речові права : методичні рекомендації до семінарських занять та самостійної роботи для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 293 «Міжнародне право» (цивільно-правовий профіль) [Електронний ресурс] / уклад. А. М. Гужва. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2026. – 46 с. (PDF)
