Професійна підготовка фахівця машинобудівних підприємств з підвищення точності механічної обробки оптичних полімерів за рахунок удосконалення технологічного процесу

Abstract

Темою дипломного проекту є удосконалення процесу різання оптичних полімерів для створення раціонального технологічного виробництва. Мета дипломного проекту - удосконалення процесу різання оптичних полімерів, способи їх кріплення в пристосуваннях, дослідження деформацій і напружень в заготовках оптичних полімерів в процесі різання і створення раціонального технологічного процесу деталі «tile» . У дипломному проекті розглянуті технологічні особливості виробництва полімерних виробів, у тому числі, силові закономірності, розрахунок зусиль і напруг, що виникають в матеріалі при їх кріпленні. За допомогою програмного пакета «ANSYS» проведено розрахунок напружено-деформованого стану оптичних виробів на різних етапах технологічного процесу. Це дозволило встановити діапазон раціональних режимів різання, що виключають виникнення значних напружень і деформацій, що приводять до погіршення якості поверхневого шару. Розроблено технологічний процес деталі типу «tile». В методичному розділі магістерської кваліфікаційної роботи було розроблено дидактичний проєкт факультативного заняття з теми «Удосконалення процесу різання оптичних полімерів для створення раціонального технологічного виробництва» для студентів спеціальності «Професійна освіта. Машинобудування». Були сформульовані цілі факультативного заняття, обрані літературні джерела з теми, проведено конструювання дидактичних матеріалів, аналіз структури навчального матеріалу факультативного заняття, розроблений план та структурно-логічна схема з теми «Удосконалення процесу різання оптичних полімерів для створення раціонального технологічного виробництва», проаналізовані базові поняття, визначені способи перевірки та формування базових знань, розробили характеристику і текст мотивації, використання якої доцільно при викладі навчального матеріалу, були спроектовані технології формування орієнтовної основи діяльності, виконавчих та контрольних дій на факультативному занятті, розроблений сценарій заняття.

The theme of the diploma project is improvement the process of cutting of optical polymer to create a rational process. The purpose of the diploma project - a improvement of the cutting process of optical polymers, methods for their attachment to devices, the study stresses and strains in the blanks of optical polymers during the cutting process and the establishment of a rational process details «tile». As a capstone project examined the technological features of manufacturing of plastic products, including power patterns, the calculation of forces and stresses arising in the material at their anchorage. With the help of a software package «ANSYS» calculated stress-strain state of optical products in various stages of the process. It is possible to establish the range of rational cutting conditions precluding the emergence of significant stress and strain, leading to deterioration of the surface layer. The technological process details such as the «tile». In the methodological section of the master's qualification work, a didactic project of an optional lesson on the topic "Improving the process of cutting optical polymers for the creation of rational technological production" was developed for students of the specialty "Professional education. Engineering". The goals of the optional lesson were formulated, literary sources on the topic were selected, the construction of didactic materials was carried out, the structure of the educational material of the optional lesson was analyzed, a plan and structural-logical scheme was developed on the topic "Improving the process of cutting optical polymers for the creation of rational technological production", the basic principles were analyzed concepts, defined methods of checking and forming basic knowledge, developed a description and text of motivation, the use of which is appropriate when presenting educational material, designed technologies for forming an indicative basis of activity, executive and control actions in an optional lesson, developed a lesson scenario.