ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ НЕГАТИВНИХ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ У СТУДЕНТІВ  ПІД ЧАС  НАВЧАННЯ

Сапєльнікова, Т.С.

ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ НЕГАТИВНИХ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ У СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ

dc.contributor.author	Сапєльнікова, Т.С.
dc.date.accessioned	2016-06-24T07:37:20Z
dc.date.accessioned	2026-09-28T20:15:15Z
dc.date.available	2016-06-24T07:37:20Z
dc.date.issued	2016-06-24
dc.description.abstract	Метою нашого дослідження було визначення наявності та динаміки розвитку негативних психічних станів у студентів під час навчання, а також вміння регулювання негативні психічних стани. У дослідженні взяли участь три групи першого курсу студентів інженерно-педагогічного напрямку навчання загальною кількістю 62 чоловіка. Виявлені результати свідчать, що студенти з високим рівнем реактивної тривожності поза екзаменаційними випробуваннями мають середній рівень особистісної тривожності (14%). Це вказує на те, що рівень реактивної (ситуативної) тривожності зростає у період сесії.	uk_UK
dc.description.sponsorship	УІПА	uk_UK
dc.identifier.uri	https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/31346
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.subject	психічний стан	uk_UK
dc.subject	негативний психічний стан	uk_UK
dc.subject	негативні психічні стани у студентів під час навчання	uk_UK
dc.title	ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ НЕГАТИВНИХ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ У СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Назва:: Sapelynikova.docx
Розмір:: 12,48 KB
Формат:: Microsoft Word XML
Опис:

Завантажити

Колекції

Наукові видання (Факультет МОП)