Самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів - ключова складова кредитно-модульної системи організації навчального процесу
Loading...
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Українська інженерно-педагогічна академія
Abstract
На основі аналізу сутності та організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів розкрито один із підходів щодо удосконалення організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання. запропоновано розробку і запровадження в у навчально-виховний процес ВНЗ план-графіка самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів з метою систематизації та упорядкування позааудиторної діяльності студентів і планомірності виконання завдань самостійної роботи, а також якості їхньої підготовки до навчальних занять.
Description
Keywords
самостійна робота студентів, самостійність, самоосвіта, самостійна робота студента, самостійна навчально-пізнавальна діяльність студента, планування самостійної роботи студента, управління самостійною навчально-пізнавальною діяльністю, план-графік самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів
Citation
Козаченко, Н.Ю. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів - ключова складова кредитно-модульної системи організації навчального процесу / Н.Ю. Козаченко, А.І. Комишин // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2008. - №20. - С.101-108.