ФОРМИ ТА МЕТОДИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОГО ТА КАР’ЄРНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ АНГЛІЇ
| dc.contributor.author | Тименко, М. М. | |
| dc.date.accessioned | 2016-04-07T06:44:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-28T20:13:01Z | |
| dc.date.available | 2016-04-07T06:44:15Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-07 | |
| dc.description.abstract | У статті розкрито особливості профорієнтаційного та кар’єрного навчання в середніх навчальних закладах Англії. Визначено їхні форми та методи, навчально-методичні заходи, які проводяться в навчальних закладах, показано місце та значення практичного застосування профорієнтаційного та кар’єрного навчання в англійських школах. У статті зроблено наголос на тому, що вчителі з профорієнтаційного та кар’єрного навчання та профконсультанти надають значну допомогу учням щодо визначення сфери майбутньої професійної діяльності, піклуються про розвиток здібностей і нахилів своїх вихованців; дбають про виховання вільної, незалежної особистості з розвинутим почуттям власної гідності, вірою у свої можливості, власні сили та готовність до життя в суспільстві. Тобто допомагають кожній дитині реалізувати власний потенціал, застосовувати на практиці свої здібності та реалізовувати поставлені життєві цілі. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/31131 | |
| dc.title | ФОРМИ ТА МЕТОДИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОГО ТА КАР’ЄРНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ АНГЛІЇ | uk_UK |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
