Linguistic-culturological Creativity and Dialogue [Лингво-культурологическая креативность и диалог] (in Russian)
Loading...
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна
Abstract
Dialog-oriented learning has been applied, which allows unlocking a person’s reserves and bringing him as close as possible to the transition to the level of self-actualization. Creativity affects the improvement of the quality of human life in the psycho-somatic-physiological and bio-energetic aspects.
Применено диалогично-ориентированное обучения, что позволяет разблокировать резервы человека и максимально приблизить его к переходу на уровень самоактуализации. Креативность влияет на улучшение качества жизни человека в психо-сомофизиологическом и био-энергетическом аспектах.
Description
Keywords
Citation
Иванченко А.А. Лингво-культурологическая креативность и диалог (рос.) / А.А. Иванченко // Матеріали четвертого міжнародного наукового форуму: Сучасна англістика: Традиції. Сьогодення. Перспективи: Матеріали IV Міжнародного наукового форуму (Харків, 19 жовтня 2011). Тези доповідей / За ред. В.О. Самохіної – Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2011. – С. 49–51.
