Перегляд за Автор "Піменова, О.О."

Зараз показуємо 1 - 2 з 2

Культура особистісної свободи як соціологічне поняття та соціальний феномен
(Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна, 2010) Піменова, О.О.
У статті розглядається запропоноване автором поняття "культура особистісної свободи"; надається його дефініція; визначаються головні макросоціальні чинники становлення та розвитку відповідного феномену; окреслюються його можливі виміри: аксіонормативний, когнітивний та конітивний; підкреслюється, що сформована культура особистісної свободи є надзвичайно важливим регулятором поведінки індивіда в умовах суспільної аномії. В статье рассматривается введенное автором понятие "культура личностной свободы"; приводится его дефиниция; определяются главные макросоциальные факторы становления и развития соответствующего феномена; очерчиваются его возможные измерения: аксионормативное, когнитивное и конитивное; подчеркивается, что сформированная культура личностной свободы является чрезвычайно важным регулятором поведения индивида в условиях общественной аномии. In this paper the term "culture of personal freedom" introduced by the author is analyzed; the author gives its definition; the main macro social factors of establishment and development of relevant phenomenon are mentioned; its possible changes (axionormative, cognivitve and conitive) are traced. It is underlined that a generated culture of personal freedom is an extremely important regulator of individual's behavior during the conditions of social anomie.
Свобода у ціннісному дискурсі сучасного студентства: кількісний та якісний вимір
(Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна, 2009) Сокурянська, Л.Г.; Піменова, О.О.
У статті аналізується динаміка ціннісних орієнтацій сучасного українського студентства, зокрема місце свободи в ієрархії цінностей майбутніх фахівців. Доводиться взаємозв’язок між "постмодернізацією" ціннісної свідомості студентства та його прагненням до актуалізації особистісної свободи. За допомогою даних якісного дослідження розкриваються студентські інтерпретації змісту свободи, підкреслюється амбівалентність її сприйняття вузівською молоддю.В статье анализируется динамика ценностных ориентаций современного украинского студенчества, в частности место свободы в иерархии ценностей будущих специалистов. Доказывается взаимосвязь между "постмодернизацией" ценностного сознания студенчества и его стремлением к актуализации личностной свободы. С помощью данных качественного исследования раскрываются студенческие интерпретации содержания свободы, подчеркивается амбивалентность ее восприятия вузовской молодежью. In the paper the dynamics of value orientations of modern Ukrainian students and particularly the place of freedom in the hierarchy of values in the future specialists are viewed. The author proves the mutual connection between the process of “post modernization” of value consciousness of the students and its aiming at actualization of the personal freedom. With the help of the data gathered by a qualitative research the students’ interpretations of the content of the term “freedom” are analyzed. The ambiguity of the term’s perception in the student environment is pointed out.