Перегляд за Автор "Тесленко, О.В."

Зараз показуємо 1 - 3 з 3

Впровадження внутрішньопредметних зв'язків при вивченні фразеологізмів на уроках рідної мови в умовах реалізації нової програми
(Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна, 2008) Тесленко, О.В.
В статье раскрываются основные закономерности учебно-воспитательного процесса в средних учебных заведениях, современные приёмы и средства обучения, новейшие технологии обучения; предлагаются рекомендации преподавания лингвистических дисциплин.
Теоретико-методичні засади тренингового навчання основам здоров’я
(Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна, 2008) Пашинский, П.П.; Суббота, Н.П.; Тесленко, О.В.
Розглядаються основні аспекти тренінгу як організаційної форми навчально-виховної роботи на базі досвіду викладання валеології у вищій школі. Рассмотрены основные аспекты тренинга, как организационной формы учебно-воспитательной работы на базе опыта преподавания валеологии в высшей школе. The positive influence of the trening as organizational method of the educational process are observed in this article.
Учитель словесності: професія чи покликання?
(Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2011) Телехова, О.П.; Тесленко, О.В.
У статті йдеться про психолого-педагогічне і методичне забезпечення курсу «Методика викладання мови і літератури в середній школі». Зокрема розглядаються складові педагогічної майстерності, педагогічної адаптації та умови формування педагогічних здібностей як запоруки успішної фахової підготовки вчителя-словесника. Наголошується на основних аспектах педагогічної діяльності, які формуються в процесі лекційних і семінарських занять, здатних забезпечити гармонійне поєднання філологічної ерудиції й методичної вправності.