Наукові роботи. Факультет психології
Постійне посилання зібрання
Статті.
Переглянути
Перегляд Наукові роботи. Факультет психології за Ключові слова "anxiety"
Зараз показуємо 1 - 3 з 3
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Slow facial signs and their psychodiagnostic value(2018) Bida, S.; Lutsenko, O.The current study is devoted to the identification of the scientific basis of permanent facial expression as a psychodiagnotic measure. The aim of the research is to investigate relationships between slow facial signs (SFS) and emotional personality traits with taking into account age and gender on the sample of Eastern Ukrainians (201 participants). To that end, we measured participants’ personality traits levels and photographed their neutral faces in order to identify any SFS on the photographs of their faces. The test battery included the Spielberger state-trait anxiety inventory, Taylor manifest anxiety scale, Buss-Durkey hostility inventory, Vasserman social frustration questionnaire, Vasserman neuroticism scale, Personal differential inventory, “Draw-A-Person” and “Draw-A-Person-In-The-Rain” projective tests. We applied Facial Action Coding System (Ekman, Friesen, & Hager) to identify and interprete SFS on the photographs. We found that the most part of revealed SFS relates to anger (12) and sadness (11). The fewest number of revealed SFS relates to disgust / contempt (5), fear (4) and happiness (4). The elder a person becomes the more increasing number of SFS of sadness (highest rates), anger (lower rates), fear (still lower) and happiness (lowest rates) is expected in one’s face. There are no significant differences in manifesting SFS between men and women. We found significant correlations between relevant SFS and traits anxiety, depression, and agressiveness (in its guilt and resentment aspects).Документ Возможности развития потенциала стрессоустойчивости при различных особенностях личности(Одеський національний університет, 2011) Луценко, Е.Л.В исследовании изучалась связь между поленезависимостью, тревогой, темпераментом и динамикой психофизиологических параметров в ходе тренингов с биологической обратной связью (БОС). Были проведены БОС-тренинги по энцефалограмме, частоте сердечных сокращений, дыханию, температуре, электромиограмме, тонусу сосудов, кожно-гальванической реакции. Обнаружено, что поленезависимость характеризуется более высокой ценой деятельности, проявляющейся в повышенном потоотделении и напряженности сердечной деятельности. Из изученных свойств темперамента только динамичность, сенсорная чувствительность и активность оказались связанными с психофизиологическими показателями. Обнаружено, что тревога по тесту Люшера коррелирует с изменениями сердечно-сосудистой деятельности. На основе полученных данных были сделаны выводы о зонах наибольшей уязвимости и о потенциальных резервах стрессоустойчивости личностей с разным уровнем тревоги, особенностями темперамента и когнитивного стиля. In this research it was learned the connection between field-independency, anxiety, temperament and the dynamics of psychophysiological parameters during biofeedback-trainings (BFB). It were done the BFB-trainings by encephalogram, heart rate, breathing, temperature, electromyogram, tone of vessels, galvanic skin response. It was found that field-independency is characterized by more high cost of activity, which manifests in sweating and intensive functioning of the heart. Among learned temperament properties only vivacity, sensory perceptibility and activity were correlated with psychophysiological parameters. As it proved the anxiety by the Lusher test correlate with changes of the cardiovascular functioning. On the base of obtained results were formulated the conclusions about vulnerable areas and potential reserves of stress tolerance for the people with different level of anxiety, temperament properties and cognitive style.Документ Самоефективність в системі когнітивних, емоційних та психобіографічних якостей особистості(2012) Луценко, О.Л.; Шапошник, Д.О.У даній статті проаналізовано концепт самоефективності в системі когнітивних, емоційних та психобіографічних якостей особистості. Висунуто гіпотези щодо зв’язків самоефективності з продуктивним використанням ресурсів мислення та пам’яті, толерантностю до невизначеності, тривожністю, рефлексією власного життєвого шляху. Перевірка гіпотез за допомогою квазіексперименту на студентській вибірці з 95 осіб довела, що самоефективність прямо зв’язана з толерантністю до невизначеності та зворотно – з тривожністю. Самоефективним особистостям властиві позитивна рефлексія власного життєвого шляху, вміння використовувати минулий досвід для вирішення актуальних задач, здатність конструктивно розв’язувати практичні проблеми. In this article it were analyzed the concept of self-efficacy in the system of cognitive, emotional and psychobiographical personality traits. It were put forward hypotheses about the relationships of self-efficacy to a resource-efficient thinking and memory, tolerance to uncertainty , anxiety, self-reflection of life. Testing hypotheses was showed on student sample of 95 patients to using an experiment that self-efficacy is directly linked with tolerance to uncertainty and back - with anxiety. Self-efficacy individuals were carriers of positive reflection own life, the ability to use past experience to solve current problems, the ability to constructively solve practical problems. В данной статье проанализирован концепт самоэффективности в системе когнитивных, эмоциональных и психобиографических качеств личности. Выдвинута гипотезы относительно связей самоэффективности с продуктивным использованием ресурсов мышления и памяти, толерантность к неопределенности, тревожностью, рефлексией собственного жизненного пути. Проверка гипотез с помощью квазиэксперимента на студенческой выборке из 95 человек показала, что самоэффективность напрямую связана с толерантностью к неопределенности и обратно - с тревожностью. Самоэффективным личностям присущи положительная рефлексия собственного жизненного пути, умение использовать прошлый опыт для решения актуальных задач, способность конструктивно решать практические проблемы.