Історія України: цивілізаційний вимір : методичні рекомендації для семінарських занять і самостійної роботи для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійних програм «Біологія», «Середня освіта (біологія та здоров’я людини)», «Біотехнології та біоінженерія» [Електронний ресурс]
Вантажиться...
Дата
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Навчальний курс «Історія України: цивілізаційний вимір» є міждисциплінарним гуманітарним компонентом у підготовці здобувачів вищої освіти за освітньо-професійними програмами «Біологія», «Середня освіта (біологія та здоров’я людини)», «Біотехнології та біоінженерія». Його мета – формування наукового світогляду, критичного мислення, здатності аналізувати суспільно-політичні процеси, а також розуміння історичної ролі науки і техніки в цивілізаційному розвитку. Особливістю курсу є поєднання історичного аналізу з професійною підготовкою, що дозволяє простежити взаємозв’язки між ключовими історичними подіями та розвитком біології, а також висвітлити внесок українських учених у відповідні наукові галузі. Значна увага приділяється розвитку soft skills – вміння працювати з інформацією, аналізувати джерела, комунікувати та адаптуватися до сучасних викликів. Актуальність курсу зростає в умовах війни та майбутнього відновлення України, адже це вимагає від майбутніх фахівців не лише фахових знань, а й здатності до критичного аналізу історичних процесів, стратегічного мислення та громадянської відповідальності. Методичні матеріали містять рекомендації для підготовки до семінарських занять і творчих проєктів, перелік рекомендованої літератури та джерел, а також критерії оцінювання семестрових і творчих завдань. Курс доповнює фахову підготовку студентів, сприяє їхньому всебічному розвитку та формує необхідні компетентності для професійної діяльності в умовах динамічного ринку праці.
The course "History of Ukraine: A Civilizational Perspective" is an interdisciplinary humanities component within the training of students enrolled in the educational programs "Biology", "Secondary Education (Biology and Human Health)", and "Biotechnology and Bioengineering". Its goal is to foster a scientific worldview, critical thinking, the ability to analyze socio-political processes, and an understanding of the historical role of science and technology in civilizational development. A distinctive feature of the course is its integration of historical analysis with professional training, which allows students to trace the connections between key historical events and the development of biology, as well as to highlight the contributions of Ukrainian scientists to relevant scientific fields. Considerable attention is given to the development of soft skills—working with information, source analysis, communication, and adaptability to current challenges. The relevance of the course is heightened by the ongoing war and the future reconstruction of Ukraine, which requires future professionals not only to possess technical knowledge but also to demonstrate critical thinking, strategic vision, and civic responsibility. The course materials include guidelines for preparing seminar discussions and creative projects, a list of recommended readings and sources, as well as assessment criteria for semester and project-based tasks. This course complements students’ professional training, supports their comprehensive development, and equips them with essential competencies for effective professional activity in a dynamic labor market.
The course "History of Ukraine: A Civilizational Perspective" is an interdisciplinary humanities component within the training of students enrolled in the educational programs "Biology", "Secondary Education (Biology and Human Health)", and "Biotechnology and Bioengineering". Its goal is to foster a scientific worldview, critical thinking, the ability to analyze socio-political processes, and an understanding of the historical role of science and technology in civilizational development. A distinctive feature of the course is its integration of historical analysis with professional training, which allows students to trace the connections between key historical events and the development of biology, as well as to highlight the contributions of Ukrainian scientists to relevant scientific fields. Considerable attention is given to the development of soft skills—working with information, source analysis, communication, and adaptability to current challenges. The relevance of the course is heightened by the ongoing war and the future reconstruction of Ukraine, which requires future professionals not only to possess technical knowledge but also to demonstrate critical thinking, strategic vision, and civic responsibility. The course materials include guidelines for preparing seminar discussions and creative projects, a list of recommended readings and sources, as well as assessment criteria for semester and project-based tasks. This course complements students’ professional training, supports their comprehensive development, and equips them with essential competencies for effective professional activity in a dynamic labor market.
Опис
Електронне навчальне видання комбінованого використання. Можна використовувати в локальному та мережному режимі. В авторській редакції
Ключові слова
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education::Subject didactics, HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History, історія України, методичні рекомендаці, бакалаврський рівень, біологія, середня освіта (біологія та здоров’я людини), біологія та біоінженерія, history of Ukraine, methodological recommendations, bachelor's level, computer physics, biology, secondary education (biology and human health)’, biotechnology and bioengineering
Бібліографічний опис
Історія України: цивілізаційний вимір : методичні рекомендації для семінарських занять і самостійної роботи для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійних програм «Біологія», «Середня освіта (біологія та здоров’я людини)», «Біотехнології та біоінженерія» [Електронний ресурс] / уклад. А. О. Боженко, М. Є. Домановська, Я. І. Шкабура. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 49 с. (PDF)
