Соціально-психологічні аспекти виникнення подружніх конфліктів в сім’ях

Abstract

Мета дослідження: визначити соціально-психологічні чинники, що сприяють виникненню подружніх конфліктів, а також дослідити особливості їх прояву у взаємодії партнерів. Завдання дослідження: проаналізувати теоретичні підходи до вивчення конфліктів у подружжі; виокремити основні причини виникнення конфліктів у подружніх стосунках; дослідити рівень конфліктності та особливості спілкування у подружніх парах; виявити взаємозв’язок між комунікативними стилями та частотою конфліктів; запропонувати психологічні рекомендації для зниження конфліктності. Об’єкт дослідження: подружні конфлікти як соціально-психологічне явище. Предмет дослідження: соціально-психологічні чинники та особливості виникнення конфліктів у шлюбі. Практичне значення дослідження: результати дослідження можуть бути використані у роботі практичних психологів, сімейних консультантів і психотерапевтів для діагностики, профілактики та корекції подружніх конфліктів, а також у навчальних програмах із сімейної психології.The purpose of the study: to determine the socio-psychological factors that contribute to the emergence of marital conflicts, as well as to examine the features of their manifestation in the interaction between partners. Objectives of the study: to analyze theoretical approaches to the study of marital conflicts; to identify the main causes of conflicts in marital relations; to study the level of conflict and communication patterns in married couples; to identify the relationship between communication styles and the frequency of conflicts; to propose psychological recommendations for reducing conflict levels. Object of the study: marital conflicts as a socio-psychological phenomenon. Subject of the study: socio-psychological factors and features of marital conflicts. Practical significance: the findings of the study can be used in the work of practical psychologists, family counselors, and psychotherapists for the diagnosis, prevention, and correction of marital conflicts, as well as in educational programs in family psychology.