Монтаж відео і звуку як інструмент емоційного впливу у створенні медіаконтенту

Abstract

Метою кваліфікаційної роботи (інноваційного магістерського проєкту) є визначення особливостей монтажу відео і звуку як інструменту емоційного впливу у створенні медіаконтенту на основі аналізу технічних і естетичних аспектів створення аудіовізуального наративу, гендерної специфіки його сприйняття у творах кінематографа та відео у соціальних мережах. Об’єкт дослідження — монтаж відео і звуку у створенні сучасного медіаконтенту. Предмет дослідження — особливості застосування монтажних прийомів та психоакустичних особливостей голосу для об’єднання візуальних і звукових елементів у медіаконтенті, вплив монтажу відео і звуку на формування емоційної реакції глядачів і рівень довіри до відео з урахуванням гендерного чинника. Методи дослідження. Дослідження проводилось в різних сферах гуманітаристики, таких як дослідження режисури і кіномистецтва, психологія, мистецтвознавство, аудіовізуальні дослідження, у проєкті застосовано інтегративну міждисциплінарну методологічну стратегію і використано такі загальнонаукові методи дослідження як аналіз і синтез, порівняння та узагальнення. Наукова новизна дослідження полягає полягає у визначенні особливостей монтажу відео і звуку як інструменту емоційного впливу у створенні медіаконтенту на основі аналізу технічних і естетичних аспектів створення аудіовізуального наративу, гендерної специфіки його сприйняття у творах кінематографа та відео у соціальних мережах.The aim of the qualification work (innovative master’s project) is to identify the specific features of video and sound editing as a tool of emotional influence in the creation of media content, based on an analysis of the technical and aesthetic aspects of constructing an audiovisual narrative, as well as the gender-specific characteristics of its perception in cinematographic works and social media videos. Object of the study — video and sound editing in the creation of contemporary media content. Subject of the study — the specific features of applying editing techniques and the psychoacoustic characteristics of the voice to integrate visual and audio elements in media content, and the impact of video and sound editing on shaping viewers’ emotional responses and their level of trust toward video materials, considering the gender factor. Research methods. The study was conducted within various fields of the humanities, including film directing and cinematography studies, psychology, art history, and audiovisual research. The project uses an integrative, interdisciplinary methodological approach and employs general scientific research methods such as analysis and synthesis, comparison, and generalization. Scientific novelty of the study lies in identifying the specific features of video and sound editing as a tool of emotional influence in media content creation, based on analysis of the technical and aesthetic aspects of constructing an audiovisual narrative and the gender specificity of its perception in cinematographic works and social media videos.