ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ НА ОСНОВІ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

Головна мета української системи освіти полягає у формуванні покоління, здатного свідомо навчатися упродовж життя; створенні умов для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України, розвитку інноваційних цінностей у професійній діяльності фахівця. У наш час суспільство потребує ініціативних, креативних, підприємливих людей з високим рівнем професіоналізму. Цим обумовлена необхідність перебудови процесу навчання в цілому та кожної з його сторін зокрема. Особливу увагу слід приділити формуванню мотиваційної складової професійної підготовки, адже саме вона значною мірою впливає на якість результатів навчальної діяльності кожного студента. Таким чином, формування мотивації студентів на сучасному етапі є об’єктивною необхідністю, зумовленою складними процесами в суспільстві, відповідальністю суб’єктів навчально-виховного процесу за якість навчання.