СУТЬ ОСНОВНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Статтю присвячено вивченню основних підходів до визначення компетенцій
майбутніх інженерів-педагогів під час практичної підготовки. Проведено аналіз підходів
щодо виділення груп компетенцій науковцями в педагогічній галузі знань. Виявлена
суперечність між необхідністю оцінювання компетенцій майбутніх інженерів-педагогів та
надмірною узагальненістю підходів до визначення компетенцій фахівців, які формуються в
процесі фахової підготовки.
Опис
Бібліографічний опис
Олійник, В. В. Суть основних підходів до визначення компетенцій майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / В. В. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2011. - Вип. 30-31. - С. 103-110.