Феномен комунікативної культури в умовах упровадження технологій електронного навчання у вищій школі

Abstract

Стаття присвячена розгляду ролі комунікативної культури в процесі впровадження технологій електронного навчання у вищій школі. Виділено такі функції комунікативної культури, які актуалізуються в умовах електронного навчання: соціальної самоідентифікації, соціальної самоадаптації, інтеграційну й захисну. Визначено фактори, які впливають на процес формування комунікативної культури у вищій школі, а саме: рівень підготовки споживачів освітніх послуг у галузі інформаційно-комунікаційних технологій; рівень комп’ютеризації та інформатизації вищих навчальних закладів; рівень комунікативної компетентності студентів і викладачів.