Аксіологічний підхід та доцільність його реалізації в сучасній системі вищої педагогічної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВаренко, Т.К.
dc.date.accessioned2011-08-05T12:32:56Z
dc.date.available2011-08-05T12:32:56Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractУ статті визначено суть поняття «аксіологічний підхід». Обґрунтовано доцільність реалізації цього підходу в сучасній системі вищої педагогічної освіти. Розкрито роль педагогічних цінностей як основних пріоритетів та норм, що регламентують професійну діяльність учителя.en
dc.identifier.citationВаренко Т.К. Аксіологічний підхід та доцільність його реалізації в сучасній системі вищої педагогічної освіти / Тетяна Костянтинівна Варенко // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2010. – Випуск № 11 (64). – С. 161-164.en
dc.identifier.issn1992-5786
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/4356
dc.language.isouken
dc.publisherКласичний приватний університетen
dc.subjectаксіологічний підхідen
dc.subjectмайбутній учительen
dc.subjectпедагогічні цінностіen
dc.subjectвища педагогічна освітаen
dc.titleАксіологічний підхід та доцільність його реалізації в сучасній системі вищої педагогічної освітиen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Axiological_Approach_Varenko.doc
Розмір:
57 KB
Формат:
Microsoft Word
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.93 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові роботи. Факультет іноземних мов