Наукові записки кафедри педагогіки. Вип. 25
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії шляхом співробітництва й партнерства. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної роботи та навчання.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, кафедра педагогіки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, науково-дослідницька діяльність у ВНЗ, новітні інформаційні технології, педагогічний процес, формування духовно-ціннісних орієнтацій студентської молоді, творча активність, проблеми фізичного виховання і спорту, термінологічна лексика, методика викладання мови, самостійна робота студентів, креативність учителів, естетичні почуття, педагогічна майстерність, самовиховання вчителя, професійно-педагогічна культура, англійська освіта, моніторинг якості студентських досліджень, студенческое научное общество, студентське наукове товариство, самостійна науково-дослідна робота студентів, педагогіка співробітництва, вчителі музики, клас постановки голосу, пізнавальний інтерес, інтернет-підтримка, духовно-моральна парадигма освіти, Григорій I Великий (папа римський) (бл. 540 — 604), позааудиторна науково-творча діяльність студентів, основи педагогічних вимірювань, моніторинг якості освіти
Citation
Наукові записки кафедри педагогіки / Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, Харківський гуманітарно-педагогічний інститут. - Вип. 25. - 2011. - 232 с.
