Методологические проблемы нейросетевого моделирования распознавания вербализованных концептов эмоций
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна
Abstract
В статье рассматриваются основные методологические вопросы нейросетевого моделирования
распознавания оязыковленных концептов эмоций как образов, определяющие значимость искусственных
нейронныхсетей для изучения лингвокогнитивной архитектоники вербализованных (эмоциональных) концептов.
Особое внимание уделено проблемам нейроморфности и определения методологического статуса понятия
“образ-концепт эмоции” в общей структуре нейросетевого моделирования.
Устатті розглядаються основні питання нейромережевого моделювання
розпізнавання вербалізованих концептів емоцій як образів, що визначають значущість штучних нейронних
мереж для дослідження лінгвокогнітивної архітектоніки вербалізованих (емоційних) концептів. Особливуувагу
приділено проблемам нейроморфності та обґрунтуванняметодологічного статусупоняття “образ-концепт емоції”
у загальній структурі нейромережевого моделювання.
The paper discusses the key issues of neural network modeling of recognitiondecoding
verbalized concepts of emotions as images, which vividly prove the significance of artificial neural networks
for studying the linguocognitive structure of verbalized (emotional) concepts. The prime research focus is on the
problems of neuromorphity and substantiating the methodological status of the “image-emotional concept” in the
framework of the general structure of neural network modeling.
Description
Citation
Шамаева Ю.Ю. Методологические проблемы нейросетевого моделирования распознавания вербализованных концептов эмоций / Ю.Ю. Шамаева // Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. В.Н. Каразiна. – 2010. – №896. Романо-германська філологія. Методика викладання іноземних мов. – Вип. 61. – С.6-12