Метамовний підхід у теорії підручника з мови навчання для іноземних студентів
Файли
Дата
2009
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, Центр міжнародної освіти
Анотація
У статті розглянуто сучасний стан теоретичної розробки проблеми створення метамови підручника з мови навчання для іноземних студентів. Сформульовано лінгвістичні та методичні вимоги до метамови як одного з визначальних чинників організації розвивального комунікативно-когнітивного процесу навчання.
Опис
The modern state of theoretical development of the problem of the second language textbook for foreign students’ meta-language has been analyzed in the article. Linguistic and methodical requirements to meta-language as one of the determinatives of developing communicative-cognitive process of teaching have been formulated.
Ключові слова
textbook meta-language, the second language, foreign students, метаязык учебника, язык обучения, иностранные студенты, метамова підручника, мова навчання, іноземні студенти
Бібліографічний опис
"Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки", 2009, № 15