Особливості психологічної дезадаптації дітей у період навчання в початковій школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКовалевська І.В.
dc.date.accessioned2014-05-23T11:25:40Z
dc.date.available2014-05-23T11:25:40Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема школьной дезадаптации. Выделяются когнитивный, поведенческий, мотивационный и коммуникативный компоненты школьной дезадаптации. Проанализированы результаты исследования, предметом которого выступила степень и динамика школьной дезадаптации в младшем школьном возрасте.ru_RU
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/9671
dc.language.isoukru_RU
dc.publisherВісник ХНУ імені В. Н. Каразінаru_RU
dc.titleОсобливості психологічної дезадаптації дітей у період навчання в початковій школіru_RU
dc.typeArticleru_RU

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДЕЗАДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ У ПЕРІОД НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ.pdf
Розмір:
172.95 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.8 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові роботи. Факультет психології