(Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, Центр міжнародної освіти, 2012-05) Домніч, С.П.; Селіна, І.Л.; Домнич, С.П.; Селина, И.Л.; Domnich, S.P.; Selina, I.L.
Стаття присвячена позааудиторній роботі як одному із способів навчання аудіювання. Подано визначення понять позааудиторної роботи та рецептивного виду мовленнєвої діяльності – аудіювання. Розглядаються функції позааудиторної роботи та мовні механізми, що допомагають реалізувати комунікативні потреби студентів у аудіюванні в соціально-культурній сфері та у сфері повсякденного спілкування.
