Наукові записки кафедри педагогіки. Вип. 38
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності. Для науковців, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів, студентів, вчителів.
Опис
Ключові слова
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology::Applied psychology, andragogy, affined work, aesthetic education students, aesthetic education, adult learning, Bologna process, bioadequate method, artistic upbringing, artistic and aesthetic taste, art, competence, compendium, cognitive interest, civil position, children with special needs, creative thinking, creative activities, cooperation strategy, conciliation, competency, education, design-training technologies of learning, culture dialogue, culture, cultural and historical heritage, educational work, educational system, educational process, educational environment, education quality, humanitarian environment, French language, family section of the national-patriotic education students, gender education, gender culture, inclusion, improving the efficiency of learning, image, humanization, humanitarization, innovative behavior of students, independent work of a student, increasing the level of cognitive interest, inclusive environment, inclusive education, language culture, language, international innovative experience in the sphere of education, interactive technologies, interactive learning technologies, lexicographic culture, lexicographic competence, lecturer, lecture, learning achievements, moral education, microcosm, means of professional training, Master’s degree program, macrocosm, national consciousness, motive, motivation, multimedia technologies, morally-spiritual culture, obrazon, nonpedagogical fields, new educational technology, national-patriotic education, national section of the national-patriotic education students, pedagogical technologies, paradigm, patriotism, pedagogical competency, pedagogical ethics, positive self-concept, personnel, personal culture, positive parenting, positive motivation forming, reading, psychologist-consultant, professional pedagogical training, professional competence, problem-solving method, self-education students, self-concept, scientific and methodic work, role play, reading cultur, Skovoroda Grigoriy Savich (1722-1794), simultaneous function of the eye, self-knowledge, self-evaluation of learning achievements, self-efficacy, student, spiritual development of the personality, special needs, social section of the national-patriotic education students, social competence, symbol, successive function of the eye, students with low level of motivation, students with disabilities, student-oriented learning technologies, teaching activities, teaching a foreign language, teacher training in Japan, teacher of elementary school, teacher education reform, tolerance, the second higher education, the Education Personnel Certification Law, technology, teaching harmonization, біоадекватна методика, биоадекватная методика, андрагогіка, vocational training, training, гендерна культура, вчитель початкової школи, виховна робота, виховання, Болонський процес, гуманітарне середовище, гуманітаризація, гуманізація, громадянська позиція, гендерне виховання, духовний розвиток особистості, друга вища освіта, діти з особливими потребами, діалог культур, державний розділ національно-патріотичного виховання, история юмора, Закон про сертифікацію педагогічних працівників, засоби професійної підготовки, естетичне виховання школярів, естетична підготовка, інноваційна поведінка студентів, інклюзія, інклюзивне середовище, інклюзивна освіта, історія гумору, компетенція, компетентність, категории юмора, інтерактивні технології навчання, інтерактивні технології, культурно-історична спадщина, культура читання, культура, креативне мислення, конспект, лекція, лектор, лексикографічна компетентність, лексикографічна культура, курсант, мистецтво, микрокосм, макрокосм, менталітет, магістратура, моральна освіта, міжнародний інноваційний досвід в галузі освіти, мова, мовленнєва культура, мовна культура, навчальний процесс, мотив, мотивація, мультимедійні технології, морально-духовна культура, національна свідомість, навчальні досягнення, навчально-виховний процесс, навчання іноземної мови, науково-методична робота, образон, образ, новітня освітня технологія, непедагогічні спеціальності, національно-патріотичне виховання, особливі потреби, освітнє середовище, освітня система, особистісно-орієнтовані технології навчання, особистісна культура, педагогічна деонтологія, педагогіка гармонізації, патріотизм, парадигма, особовий склад, підвищення ефективності навчання, педагогічні технології, педагогічний процес, педагогічна компетентність, педагогічна діяльність, підвищення рівня пізнавального інтересу, підготовка вчителів у Японії, пізнавальний інтерес, позитивна Я-концепція, професійна освіта, професійна компетенція, проектно-тренінгова технологія навчання, проблемне навчання, позитивне виховання, родинний розділ національно-патріотичного виховання, реформа педагогічної освіти, психолог-консультант, професійна підготовка, професійна педагогічна підготовка, самопізнання, самоефективність, рольова гра, самооцінка навчальних досягнень, самоосвіта студентів, симультанна функція ока, самостійна робота студента, сертифікат вчителя, симультанная функция глаза, символ, стратегія співробітництва, Сковорода Григорій Савич (1722-1794), соціальна компетентність, споріднена праця, соціальний розділ національно-патріотичного виховання, творча діяльність, студенти з інвалідністю, сукцессивная функция глаза, студентська молодь, сукцесивна функція ока, французька мова, формування позитивної мотивації, учні з низькою мотивацією у навчанні, технології навчання дорослих, толерантність, юмор в педагогике, художнє виховання, художньо-естетичний смак, читання, юмор, Я-концепція, якість освіти, юмор в философии, юмор в психологии
Бібліографічний опис
Наукові записки кафедри педагогіки / Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. -Вип. 38. -2015. - 323 с.