Дескриптивно-оцінний спосіб вербальної об’єктивації стереотипних ролей в англомовному сімейному конфліктному дискурсі

Loading...
Thumbnail Image

Date

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна

Abstract

Статтю присвячено аналізу одного зі способів вербальної об’єктивації стереотипних ролей в англомовному сімейному конфліктному дискурсі. Проаналізовано засоби репрезентації ролей та їхньої оцінки суб’єктом дискурсу. Встановлено, що за критерієм наявності / відсутності оцінних маркерів дескриптивно-оцінний спосіб охоплює власне-оцінний та дескриптивний. Статья посвящена исследованию одного из способов вербальной объективации стеоертипных ролей в англоязычном семейном конфликтном дискурсе. Проанализированы средства репрезентации ролей, а также их оценки субъектом дискурса. Установлено, что по критерию наличия / отсутствия оценочных маркеров дескриптивно-оценочный способ охватывает собственно-оценочный и дескриптивный. The article focuses on one of the verbal objectivation ways employed for stereotype roles representation in English family conflict discourse. The means used for presenting roles themselves and their evaluation are subjected to analysis. It is proved that according to the criterion of evaluative markers presence / absence descriptive-evaluative way includes evaluative proper and descriptive.

Description

Citation

Гридасова О.І. Дескриптивно-оцінний спосіб вербальної об’єктивації стереотипних ролей в англомовному сімейному конфліктному дискурсі / О.І. Гридасова // Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. В.Н. Каразiна. – 2009. – №867. Романо-германська філологія. Методика викладання іноземних мов. – Вип. 60. – С.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By